Améliorer la compétence médicale : L’apprentissage de la ponction et de l’infiltration du genou par la simulation

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Par Héloïse Guillot  /   31 Juillet 2023

Actuellement, quelle formation à la ponction et infiltration du genou ?

Infiltration du genou
La ponction et l’infiltration du genou sont des procédures médicales couramment pratiquées pour soulager la douleur et l’inflammation articulaire chez les patients. Ces interventions peuvent être délicates et nécessitent une technique précise pour garantir leur succès et la sécurité du patient.
La formation à ces gestes techniques est donc essentielle, puisqu’il est demandé aux étudiants en médecine et aux internes de maîtriser ces procédures fondamentales. Paradoxalement, il n’existe pourtant pas de cadre structuré concernant les modalités d’apprentissage de ces gestes. Les étudiants sont livrés au hasard de l’opportunité de réaliser telle ou telle procédure, selon les stages qu’ils réalisent. La formation est donc très aléatoire, et peu sécuritaire pour le patient, qui constitue le premier support d’entraînement d’un étudiant inexpérimenté. En conséquence, la majorité des étudiants ne se sentent pas confiants pour réaliser des gestes qu’ils devraient en théorie savoir maîtriser [1, 2].

L’apport de la simulation pour l’apprentissage de ces procédures

La simulation médicale est une approche innovante et sûre pour améliorer les compétences. Elle offre aux apprenants un environnement d’apprentissage où ils peuvent acquérir de l’expérience, affiner leur compétences et se familiariser avec des gestes techniques, sans risque pour le patient. Elle favorise un apprentissage actif et pratique via lequel les connaissances théoriques peuvent être mises en application, à travers différents scénarios cliniques. De plus, les apprenants peuvent répéter les procédures autant de fois que nécessaire pour perfectionner leur technique et peuvent recevoir les conseils immédiats des formateurs, ce qui les aide à identifier leurs points forts et leurs axes d’amélioration.
Enfin, la simulation permet aux étudiants de développer leur confiance et de mieux gérer le stress associé aux procédures médicales, ce qui les prépare à faire face aux situations de manière calme et réfléchie. Dans le contexte de l’apprentissage de la ponction et de l’infiltration du genou, la simulation offre donc des avantages significatifs. Cependant sa pratique reste faible au niveau national. La rhumatologie, contrairement à d’autres spécialités comme l’anesthésie-réanimation, la médecine d’urgence, ou la gynécologie-obstétrique, a peu développé l’enseignement par la simulation. Pourtant, nombreux sont ceux qui considèrent la simulation comme un réel progrès dans l’enseignement en rhumatologie.

Les avantages de Sim&Care pour la formation des étudiants

Notre simulateur Sim&Care présente un intérêt considérable pour l’apprentissage de la ponction et de l’infiltration du genou. Grâce à ses modèles anatomiques en 3D hautement détaillés, Sim&Care offre une représentation réaliste de l’articulation du genou, permettant aux apprenants de mieux comprendre sa structure complexe. Ce simulateur propose des scénarios médicaux réalistes offrant ainsi aux professionnels de la santé une expérience d’apprentissage immersive et sûre. De la lecture du dossier patient jusqu’à la réalisation du geste en passant par le diagnostic, Sim&Care vous accompagne tout au long de la prise en charge du patient, pour développer aussi bien votre raisonnement clinique que vos compétences techniques. Avec la possibilité de répéter les procédures autant de fois que nécessaire, les utilisateurs peuvent perfectionner leur technique et accroître leur confiance avant de pratiquer sur de vrais patients. Sim&Care fournit également une évaluation détaillée des performances, permettant aux apprenants d’identifier leurs points forts et leurs axes d’amélioration. En intégrant le simulateur Sim&Care dans la formation, les professionnels de santé peuvent acquérir des compétences essentielles en matière de ponction et d’infiltration du genou, améliorant ainsi la qualité des soins dispensés et la sécurité des patients.

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Références

[1] Bretagne, V., (2020). La Simulation en Rhumatologie : État des lieux national et mise en place d’un programme de formation à la ponction articulaire du genou et de
l’épaule sur simulateur procédural, avec évaluation sur cadavres [Thèse]. Université de Caen.
[2] Bretagne V., Marcelli C., Guillois B., (2022). Enquête sur la formation par la simulation en rhumatologie au sein des CHU français. Revue du rhumatisme. 89(1). 87-91.